Аналіз участі учнів
Мангуської ЗОШ №1
у ІI етапі Всеукраїнських учнівських предметних олімпіадах з базових дисциплін
Відповідно до наказу відділу освіти Першотравневої районної державної адміністрації від 04.11.2015 № 75 «Про проведення ІІ етапу учнівських олімпіад у 2015-2016 навчальному році та з метою пошуку, підтримки, розвитку інтелектуального потенціалу обдарованої молоді в листопаді-грудні 2015 року було проведено 18 районних предметних олімпіад з олімпіад з екології, фізики, інформаційних технологій, біології, хімії, історії, української мови та літератури, інформатики, астрономії, новогрецької мови, математики, трудового навчання, технологій, іноземної мови (англійської), правознавства, економіки, російської мови та літератури, зарубіжної літератури, географії.
ІІ (районний) етап учнівських олімпіад проходив з 14.11.2015. по 20.12.2015. на базі Мангуських ЗОШ № 1,№2
У ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін, Міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика та мовно-літературного конкурсу імені Т.Шевченка взяли участь 25 учнів Мангуської ЗОШ №1.
Особливо хочеться відзначити Оношко Оксану, яка прийняла участь у п’ятьох олімпіадах. Ясирова Ірина прийняла участь у чотирьох олімпіадах, Половникова Ганна – у трьох. Мазурік О., Джансиз Ю., Рожченко В., Мацука В., Сарнавський І., Поляков А. взяли участь у двох олімпіадах.
Довідка про участь школи в районних
предметних олімпіадах в 2015-2016 н.р
|
№
з/п
|
Назва районної предметної олімпіади
|
Участь школи
(так,ні)
|
Прізвище учасників і клас
|
Бали/
результат
|
Дипломи відділу освіти
|
Прізвище, ім’я, по батькові вчителя
|
|
1
|
Українська мова та література
|
так
|
Половнікова Г.– 7 кл.
|
20 б.-8 результат
|
|
Золотар О.В.
|
|
Ясирова І.-9 кл.
|
31 б.- 3 результат
|
|
Поляков А.-11 кл.
|
17 б.- 6 результат
|
|
2
|
Математика
|
так
|
Здор Я.– 6 кл.
|
45б.- 1результат
|
|
Лелюх О.П.
|
| |
|
Шостак Ю.- 7 кл.
|
20 б. – 4 результат
|
|
Нікуліна Т.Г.
|
| |
Ясирова І. – 9 кл.
|
20 б. – 3 результат
|
|
Нікуліна Т.Г.
|
|
3
|
Англійська мова
|
так
|
Стукало П.
|
45 б. – 5 результат
|
|
Скідан І.С.
|
|
Оношко О.
|
17 б. – 5 результат
|
|
Аврамова І.Г.
|
|
4
|
Хімія
|
так
|
Джансиз Ю. – 8 кл.
|
9,75 б. – 4 результат
|
|
Асланова Г.Г.
|
|
5
|
Біологія
|
так
|
Поляков А.– 11 кл.
|
16 б. – 4 результат
|
|
Асланова Г.Г.
|
|
Мазурік О. – 10 кл.
|
17 б. – 6 результат
|
|
|
6
|
Географія
|
так
|
Мотирєва Г.–
7 кл
|
17 б. – 6 результат
|
|
Данченко О.І.
|
|
Оношко О. – 9 кл.
|
16 б. – 6 результат
|
|
|
7
|
Історія
|
так
|
Оношко О. –
9кл.
|
12 б. – 2 результат
|
|
Єгорова О.Л.
|
|
Андибор Д. – 10 кл.
|
6 б. – 5 результат
|
|
|
Газізов Д. – 11 кл.
|
1б. – 9 результат
|
|
|
8
|
Екологія
|
ні
|
|
|
|
|
|
9
|
Фізика
|
так
|
Мазурік О. –
10 кл
|
|
|
Сарнавський М.М.
|
|
Ясирова І. - 9 кл
|
12 б. – 2 результат
|
|
|
|
|
|
Джансиз Ю.– 8 кл.
|
7 б. – 3 результат
|
|
|
Гульпак В.– 7 кл
|
37 б. – 1 результат
|
|
|
10
|
Російська мова
|
так
|
Ясирова І. – 9 кл.
|
36 б. – 3 результат
|
|
Сидорма Т.І.
|
|
Сарнавський І.
|
56 б. - 2 результат
|
ІІ місце
|
Лисенкова І.В.
|
|
11
|
Трудове навчання
|
так
|
Караянова О. – 9 кл.
|
97,5 б. – 2 результат
|
|
Першина М.П.
|
|
Огорельцева І. – 10 кл.
|
60 б. –3 результат
|
|
|
Лелюх А. – 11 кл.
|
90 б. – 1 результат
|
І місце
|
|
12
|
Правознавство
|
так
|
Оношко О. – 9 кл.
|
39 б. – 3 результат
|
|
Егорова О.Л.
|
|
13
|
Основи економіки
|
ні
|
|
|
|
|
|
14
|
Інформатика
|
ні
|
|
|
|
|
|
15
|
Інформаційні технологіїні
|
ні
|
|
|
|
|
|
16
|
Астрономія
|
ні
|
|
|
|
|
|
17
|
Новогрецька мова
|
ні
|
|
|
|
|
|
18
|
Зарубіжна література
|
ні
|
|
|
|
|
|
|
Міжнародний конкурс з української мови ім.Петра Яцика
|
так
|
Павлічева С. – 3 кл
|
41 б.- 6 результат
|
|
Соколова О.О.
|
|
Гамалій Є. – 4 кл.
|
58 б. – 1 результат
|
І місце
|
Джетимова Л.Г.
|
|
Рожченко В. – 5 кл.
|
37 б. – 3 результат
|
ІІІ місце
|
Золотар О.В.
|
|
Мацука В. – 6 кл.
|
21 б. – 6 результат
|
|
|
Половнікова Г. – 7кл.
|
33 б. – 8 результат
|
|
|
Хаджинова Я. – 8 кл.
|
18 б. – результат 7
|
|
|
Аврамова Н. – 9 кл.
|
27 б. – 5 результат
|
|
|
Вєтрєнко М. – 10 кл
|
25 б. – 5 результат
|
|
|
|
Міжнародний мовно-літературний конкурс ім. Т.Шевченка
|
так
|
Рожченко В.- 5 кл
|
8 б. – 2 результат
|
|
Золотар О.В.
|
|
Мацука В. – 6 кл.
|
5 б. – 5 результат
|
|
|
Половнікова Г. –
7 кл.
|
6 б. – 5 результат
|
|
|
Оношко О. - 9 кл.
|
4 б. – 6 результат
|
|
|
Архіпова Г. – 10 кл.
|
7 б. – 4 результат
|
|
|
Сарнавський І. – 11 кл
|
10 б. – 1 результат
|
|
Якщо порівнювати участь та результати з минулим навчальним роком, то слід відзначити підвищення активності учнів у прийнятті участі в районному етапі шкільних олімпіад та мовно-літературних конкурсах. В 2014-2015 навчальному році в олімпіадах брали участь лише10 учнів школи та були нагороджені дипломами відділу освіти 2 учня - Кіор В. (11 кл.) – з біології, Сарнавський І. ( 10 кл.) – з географії. В цьому навчальному році учні школи здобули 4 дипломи: Сарнавський І. (11 кл.) – з російської мова – ІІ місце, Лелюх А. ( 11 кл.) - з трудового навчання – І місце, Гамалій Є. ( 4 кл) - Міжнародний конкурс з української мови ім.Петра Яцика – І місце, Рожченко В. (5кл.) - Міжнародний конкурс з української мови ім.Петра Яцика – ІІ місце.
Проте слід відзначити, що вже не перший рік школа не приймає участі у олімпіадах з екології, інформаційних технологій, інформатики, астрономії, економіки. Це можна пояснити як об'єктивними причинами, так і суб'єктивними. Так, у цьому році прийшов новий учитель інформатики, який на момент проведення олімпіад ще недостатньо добре дізнався рівень знань своїх учнів і їх можливості.
Проаналізувавши результати, вчителям рекомендовано:
- ширше використовувати в навчально-виховному процесі можливості ІКТ, тестові завдання;
- продовжувати впровадження в навчальний процес інноваційних технологій навчання;
- забезпечувати диференційований підхід до організації навчальної діяльності учнів під час уроків на основі індивідуальної, групової та фронтальної роботи;
- активізувати розумову діяльність на всіх етапах уроку; вчити учнів узагальнювати, аналізувати, самостійно робити висновки;
- приділяти увагу перевірці рівня засвоєння знань учнями тем програмового матеріалу, формуванню контрольно-оцінювальних умінь; роботі учнів з різними джерелами інформації;
- для підвищення інтересу до предмета використовувати можливості позакласної роботи на основі індивідуальної, групової та масової роботи з учнями;
- проводити індивідуальні заняття з учнями, які проявляють інтерес до вивчення того чи іншого предмету,з метою підтримки інтелектуального потенціалу обдарованих учнів.
Заступник директора з навчально-виховної роботи І.В.Лисенкова
|